BÖS – Schreibworkshops in Wien und Österreich https://validator.w3.org/feed/docs/rss2.html Die Advo­ka­tInnen. Im Zweifel für uns – Seppy Arte Rose Die Welt als uner­schöpf­li­ches Geschichtenreservoir <span class="dquo">„</span>Zwischen den Worten“ – Ausstel­lungs­er­öff­nung und Lite­ra­tur­salon im BÖS-Atelier Dualität der Literatur Bauch­mama – Kuschel­mama – Jutta Treiber und Susanne Wechdorn Home Schreiben für Kinder / Schreiben mit Kindern | 6./7./8. März 2026 Schreiben übers Schreiben Abschluss­le­sung des Schreib­päda­gogik Lehr­ganges 2025/2026 Das Andere ist für mich produktiv Die Stimme erheben Text und Bild/Text als Bild Sprach­in­sze­nie­rungen | 20./21./22. März 2026 Sprache als Kunst | 13./14./15. März 2026 Mono­loge – Selbst­er­zäh­lungen als Abflugs- und Refle­xi­ons­rampen für das eigene Schreiben | 28./29. März 2026 [Für meine Mutter] Sansibar. Erkun­dungen eines Para­dieses – Karin Ivancsics Lyrik aus Salz­burg im BÖS-Atelier Lite­ra­tur­sa­lons 2026 Schreib­blo­ckaden über­winden | 30. Mai 2026 <s>Frau­en­li­te­ratur</s> – Männer­li­te­ratur? | 2./3. Mai 2026 Nur die Laute der Vögel – Ursula Wiegele (Text)Coaching mit Petra Ganglbauer sala­man­derin – Katha­rina J. Ferner Das war die Abschluss­le­sung des Schreib­päda­gogik Lehr­ganges 2024/2025 Unsere Mitglieder Text und Bild / Text als Bild | 28. Februar 2026 garten­fa­cetten – Fabian Thaler Frauen im Ausnahmezustand Hörspiel/Mikrohörspiel | 14./15. Februar 2026 Schreiben in Zeiten des Umbruchs | 13. Februar 2026 Schne­cken­kö­nigin – Sabine Schönfellner Etwas mit Menschen machen Drama­tisch schreiben | 21./22. Februar 2026 Wissen­schaft und Poesie: Vom Schönen in der Wissen­schaft | 19. Februar 2026 Labor 2 | (6.)/7./8. Februar 2026 Bloggen für Autor:innen – Krea­ti­vität, Technik und Chancen | 5. Februar 2026 Weiter schreiben, fertig schreiben | 31. Jänner/1. Februar 2026 (Beginn) Krea­ti­vi­täts­tech­niken | 30. Jänner 2026 Epik | 23./24./25. Jänner 2026 Wir über uns Das eigene Schreiben entwickeln Sprache und Klang Sprache und Klang als Verhältnis und Poten­tial | 18. Jänner 2026 Unsere Dozent­Innen text probe(n) – Feed­back für/mit Schreibende(n) | 17. Jänner 2026 Geklaut oder nicht geklaut: Wo beginnt das Plagiat? | 16. Jänner 2026 Märchen verdrehen Stilistik: Fein­heiten und Fein­schliff in der Text­ar­beit | 14. Mai 2026 Lese­fenster | 3. Februar 2026 (entfällt), 3. März 2026, 7. April 2026, 5. Mai 2026, 2. Juni 2026, 1. September 2026, 6. Oktober 2026